昌平回龍觀吉晟別墅住宅群深處，有一所名為“內(nèi)力覺醒”的大學。“校舍”是一棟200平方米三層高的別墅，20多名新生入學，年齡從7歲到16歲不等。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)。該學堂號稱“中國第一所少年兒童大學”，但并無教材且混齡教學，學生每周都有所謂覺醒課、每天要進行冥想，還存在對學生體罰的現(xiàn)象。
一位學生展示學校里用的戒尺
現(xiàn)場
“大學”藏身別墅住宅
教室宿舍食堂混搭
昌平區(qū)回龍觀吉晟別墅小區(qū)3833號，這棟藏身于眾多別墅群里的三層高200多平方米的別墅，從外觀上看起來并無特別。別墅外被綠植環(huán)繞，并未掛著任何機構(gòu)的牌子，如果不通過仔細看門牌號以及別墅內(nèi)孩子們發(fā)出的吵鬧聲，很難找到這所“取之有道內(nèi)力覺醒私塾”(又稱內(nèi)力覺醒大學)。
“里面孩子說話聲音特別大，有時候他們走在路上大聲說話，拍球的聲音特別吵。他們剛開學的時候，家長送孩子來上學，一下子好幾十輛車停在小區(qū)里面，把我們的車位都占上了，而且拉箱子的聲音非常吵。”住在該別墅附近的居民告訴北青報記者，因為突然冒出的這一“私塾”校，破壞了原本幽靜的小區(qū)環(huán)境，他們曾多次向物業(yè)舉報投訴。
記者以家長的身份走進這所“內(nèi)力覺醒大學”，首先映入眼簾的是面目全非的別墅一層，五張鋪著被褥的上下鋪沿著一層的墻面依次排開，而在一層大廳的正中間擺放著一張長度超過兩米的桌子，桌面上凌亂地擺放著水杯、課本等物品。桌子的一邊還趴著兩個十二三歲左右的孩子在下象棋。距離長桌不遠處就是一個開放式的廚房，廚房中擺放著各種做飯用的廚具。別墅門廳的位置還擺放著一架鋼琴，幾把戒尺顯眼地放在鋼琴上，與戒尺相鄰的位置放著一臺鬧鐘。幾個年齡不同的孩子似乎正在收拾行李。
看到有人進來，一位申姓女士在了解到記者想把孩子送過來的時候表示，她就是這里的老師，并向記者介紹，由于一年來鄰居投訴加上學校要擴大規(guī)模，目前他們正在讓孩子們收拾行李，準備周一正式搬入新的校區(qū)。申老師向記者透露，這棟別墅中共住著22個孩子，年齡從7歲左右到16歲都有。這22個孩子中大部分都是休學一年來這里上學，他們吃、住、學習都在這里。
在這棟別墅里，不僅一層住著學生，二層、三層也都有學生宿舍，甚至地下室也住著學生。地下室和一層是男生“宿舍”，二層、三層是女生“宿舍”，而學生們每天上課的教室就在“宿舍”里，就是一層的那張床前長桌邊和位于二樓的一間臥室。別墅二樓一間臥室里，擺放著八套課桌椅，客廳中則擺放著一個上下鋪的床位，這里也住著一名女生。
當記者問起每天怎么吃飯的時候，這里的孩子告訴記者：“每天都會有阿姨來專門給我們做飯。”別墅一樓有一間開放式廚房，廚房中擺放著各種做飯的用具，這間廚房與孩子們上課的長桌相隔不過2米。
在一樓通往二樓的樓梯拐角處，能清楚地看到內(nèi)力覺醒大學精品私塾辦學模式的牌子“軍事化管理、一束花教育、自主式學習、艱苦化生活、淘汰式選擇、歷史化熏陶、百家式講課、行走化風格、個性化發(fā)展、合并式內(nèi)容”。文/本報記者林艷武文娟
調(diào)查
一年25萬費用學生休學前來就讀
北青報記者從現(xiàn)場以及該大學的招生公號上了解到，該大學一年20萬學費，5萬生活費。人均要25萬才能上的這所私塾大學，目前招收了30多名學生，老師共6人，包括校長曲剛。
30多名“大學生”中，最小的7歲半，最大的16歲，來自四川、湖北、重慶、廣東、廣西、山東、北京、河北等不同的地方，集中在昌平的兩棟別墅里“上學”，老學員安排在吉晟別墅23排別墅里，師生們稱為老“內(nèi)大”；今年新入學的學員，安排在38排別墅里，稱為新“內(nèi)大”。
內(nèi)力覺醒大學里的學生，大多數(shù)年齡都還處于義務教育階段，但由于這所私塾“大學”是全日制教學，所有學生都得停止了原所在中小學的學業(yè)。女生小萱(化名)原就讀于朝陽區(qū)康樂園小學，她說自己家里辦理了休學，準備在內(nèi)力覺醒大學讀一年后，再回學校就讀。
類似于小萱這樣的情況很多，還有一些學生是辦了初一、高一、高二的休學后，來到了內(nèi)力覺醒大學，不少還保留著原學籍，準備在這所私塾“大學”里深造一年后再回去。
無教材混齡上“覺醒課” 每天下午要冥想
這所“大學”究竟在上什么課？
“周一到周五每天有六節(jié)課，每天早上從9點開始上課，上三節(jié)課，都是英語課。中午12點鐘開始吃飯，下午2點開始上課，三節(jié)課基本都是做作業(yè)、做卷子。5點鐘開始開班會，每位同學輪流主持班會，我們班一般都是剛開始先冥想。晚上我們就是晚自習，晚自習大部分時間也是寫卷子，到了9點半就熄燈了。”一位上小班的同學告訴北青報記者，這是她一天的課程和作息。
據(jù)申老師介紹，這里的課程主要是以英語課程為主，不定期地上一些覺醒課程。上課的班型分為大班和小班，一般來說7歲到12歲學生會分在小班，12歲到16歲的孩子分在大班，但是也會根據(jù)進度調(diào)整班型。不過記者發(fā)現(xiàn)，這所“大學”里基本是不用教材的。在別墅一層鋼琴旁的桌子上，零散地放著一些被批改過的卷子。這里的學生告訴北青報記者，這就是他們平時上課用的教材。在二樓正在自習的學生，手上拿著的“教材”同樣是幾張講義紙和他們的筆記本。
鋼琴架上，一張印著《孫子兵法》“謀攻篇”的A4紙，也是學生們的學習內(nèi)容。“剛開始的時候，老師要求我們背下這篇文章，現(xiàn)在也沒人管了”。
“冥想是做什么？為什么要冥想？”“我也不知道，就閉著眼呆五分鐘。老師就是讓我們放松。”對于每天要進行的冥想，學生這么描述道。而冥想也是內(nèi)力覺醒課程體系里的一個部分。
“覺醒課都講什么？怎么就能覺醒了？” 當問到覺醒課程都是哪些課時候，幾位在旁的同學爭先恐后地向記者介紹，“你看，我的年齡比他大，但是我穿的衣服比他幼稚，這就是上時尚覺醒課。”
申老師也向記者解釋說，大學創(chuàng)始人曲剛有時候也會帶著孩子們看一看電影，也是一種覺醒課，屬于藝術(shù)覺醒。
所謂的“內(nèi)力覺醒大學”暗藏在別墅區(qū)內(nèi)
軍事化封閉管理學生“大管小”
“怎么管你們的？”學生們指了指鋼琴臺上的三把戒尺，“不聽話就打”，記者問了五個學生，都挨過戒尺，“上課走神了，所以被打”“說話聲音太大，打”“有時黃校冷不丁地突然就上來了”。學生們說，有一位姓黃的校長最能管得住他們，“他打得最厲害”。
這樣的管理方式，“內(nèi)大”的老師并不否認。因為他們對外宣稱的所謂“軍事化管理”，其中還包括沒收所有學生的手機、禁一切電子設備，只允許周末和家里人通20分鐘電話，不鼓勵家長經(jīng)常來看孩子，即使家在北京也建議隔周回家。
脫離父母、由原正規(guī)的公立校休學……為何決心來這所私塾“大學”？學生們在和北青報記者交談時，談及的理由包括“英語不好，想快速提高”“在原學校成績一落千丈，所以家長送來這里學一年”等等，但語意間也都透露了在原學校時面臨的一些問題，包括“每天打架，呆不下去了”“不喜歡數(shù)學老師，是他害了我”等等。
“沒有問題誰會來這兒啊”，有一位15歲的高一男生這么解釋道，而他過去的問題是打游戲、學業(yè)成績下降。記者采訪了解到，這些學生里，多數(shù)家長的職業(yè)都是經(jīng)商、做生意。
孩子面臨的不同問題，以及對曲剛教育理念的認同，在這個簡易的“大小班”分法下，又形成了“大管小”特別的同窗關(guān)系。
據(jù)一位學生介紹，他們之中有有名的“三霸”，一霸是“bi哥”，二霸是已經(jīng)離開了的“張多芬”，三霸是另外一位男生。“‘bi哥’因為以前在校就打架比較厲害，所以成為了一霸，但他們不打女生。有一天他把我室友叫去訓話，那會兒已經(jīng)是睡覺的時間了，我記得‘bi哥’坐在那兒，讓她站一墻角上”。
“每天要管他們，我也很累”，被學生叫做“bi哥”的男生，和記者在聊天過程中，因為有小朋友起了矛盾，老師讓他去地下室?guī)兔φ{(diào)解，他如此感慨道。
調(diào)節(jié)不同年齡“大學生”之間的打架、矛盾，也是“內(nèi)大”老師的一項重要任務。而據(jù)學生反映，內(nèi)大一共只有六位老師，包括兩名外教，每晚學校都會安排老師和學生同住在別墅里，以看管學生。
公司注冊無“教育”資質(zhì)
這樣一所私塾大學是否合規(guī)？資質(zhì)是否完整？義務教育適齡階段孩子休學前來就讀，是否符合規(guī)定？
在北京市企業(yè)信用信息網(wǎng)里，輸入“取之有道內(nèi)力覺醒精品私塾”，并未找到相對應的信息，再輸入“內(nèi)力覺醒大學”等字樣，也同樣未找到任何對應信息。按照曲剛早前成立的快步英語所屬的“北京快步文化交流中心”時，顯示該機構(gòu)在朝陽工商分局的登記信息，成立日期：2014年11月26日，投資人：曲剛，但是經(jīng)營范圍為“組織文化藝術(shù)交流活動；技術(shù)推廣服務”，也并未顯示任何教育和培訓相關(guān)的屬性。
另外，在北京市企業(yè)信用信息網(wǎng)上，還能查到另外一家法定代表人同為曲剛的“北京快步向前文化發(fā)展有限公司”，該企業(yè)狀態(tài)已顯示為“吊銷”，登記機關(guān)則是海淀分局，成立日期為2003年1月20日，企業(yè)于2008年1月23日被吊銷。在這之前，還有一條行政處罰。文/本報記者林艷武文娟
學校創(chuàng)始人
“腦衰我不敢收腦力還可以我才敢收”
這所別墅里的內(nèi)力覺醒大學到底是誰辦的？記者了解到，這所“大學”的創(chuàng)始人曲剛自稱畢業(yè)于北交大計算機系人工智能與軟件工程專業(yè)，自己耗費了15年時間，開發(fā)了一套“內(nèi)力覺醒”教育體系，精神意志覺醒、夢想覺醒、信仰覺醒、審美觀覺醒、內(nèi)在力量覺醒、健康長壽覺醒……曲剛對外的介紹還包括大腦思維拓展專家、全國著名語言專家、外語專家、心理專家、養(yǎng)生專家、講演專家、曲剛英語學習創(chuàng)始人等等。
在調(diào)查過程中，北青報記者以家長的身份接觸了這所私塾“大學”的創(chuàng)始人曲剛。當記者表示自己孩子“脾氣壞、在原大學學不進去”、“大人在外做生意不太管孩子”的時候，曲剛立即表示，可以去學校由他來診斷一下，“大部分‘壞’孩子到了我這里(內(nèi)力覺醒大學)自動變好。少部分腦力早衰或成長背景有大問題的我這兒就不收了，不是治不了，是怕干擾大局”。
曲剛告訴記者，要盡早把孩子送去“內(nèi)大”，讓他進行當面診斷，“我要看看孩子的腦力是否已經(jīng)退縮。不要以為小孩腦力就是好的，像你這種管教不當、教育缺失，有可能過早地導致孩子腦衰落。要腦衰我就不敢收，如果腦力還可以，我才敢收”。當北青報記者再咨詢相關(guān)課程和管理事情時，曲剛表示他們內(nèi)大不是一兩句話能介紹清楚，“直接辦事吧，把孩子領(lǐng)來見面。咱們先診斷一下，就像到醫(yī)院治病一樣，醫(yī)生先診斷一下”。
家長
聽講座后決定入學讓孩子提升“格局”
一位王姓家長告訴北青報記者，她是在聽了曲剛的講座，讓孩子參加了今年“內(nèi)大”的夏令營之后，才讓不到8歲的兒子休學一年進入“內(nèi)大”學習。她向記者介紹，她將孩子送過去的重點是要訓練孩子有一個大的“格局”。
當記者再次問道，在“內(nèi)大”里不同年齡的孩子在一起上課，孩子是否能聽懂時，這位家長更是斬釘截鐵地說：“沒問題，我跟你說其實這個英語就是進度快慢不一樣而已。好就好在這里，如果你的孩子10歲能跟18歲孩子一樣學得快，那你就跟18歲學。但是如果你13歲，你只能跟8歲孩子的程度一樣，那你也只能學8歲的”。
記者告訴該家長有孩子反映說在這里犯了錯會被用戒尺打的時候，這位家長跟記者說：“你放心吧，我兒子犯了錯，沒有戒尺我也會扇他一下。小孩子犯了錯誤，該懲罰就得懲罰，再說戒尺怕什么，難道你小時候不挨打嗎？我們小時候誰不挨打，打?qū)α舜蝈e了又能怎么樣？”
律師
內(nèi)力覺醒私塾“大學”已構(gòu)成違法行為
北京市京師律師事務所高級合伙人范辰律師認為，“內(nèi)力覺醒大學”、“私塾”、“讀經(jīng)班”等社會培訓機構(gòu)，已構(gòu)成違反義務教育法的規(guī)定，破壞了義務教育制度。
依據(jù)中國《義務教育法》的相關(guān)規(guī)定，我國實行九年義務教育制度，適齡兒童、少年享有接受義務教育的權(quán)利，也應履行接受義務教育的義務。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，具有強制性，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。
范辰律師認為，從“內(nèi)力覺醒大學”、“私塾“、“讀經(jīng)班”等社會培訓機構(gòu)的課程設置和講授內(nèi)容來看，顯然不屬于義務教育。學生家長讓孩子到這兒學習，違反了義務教育法的規(guī)定，沒有盡到讓孩子接受義務教育的法律義務。
之外，《民辦教育促進法》也規(guī)定了舉辦民辦教育的條件，如舉辦民辦學校的社會組織應當具有法人資格，舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規(guī)定的權(quán)限審批。審批機關(guān)對批準正式設立的民辦學校發(fā)給辦學許可證。
范辰表示，“內(nèi)力覺醒大學”所屬公司的經(jīng)營范圍中不包括培訓、教育，更不可能有辦學許可證。因此，“內(nèi)力覺醒大學”也違反了《民辦教育促進法》的規(guī)定。
文并攝/本報記者林艷武文娟
