駭人“敲門測試”：6組參加測試的孩子，100%都輕易給陌生人開了門！開門理由都是什么？
6組孩子參加測試
全都給陌生人開了門
為了測試現(xiàn)在的孩子是否具有防范意識和安全意識，新聞夜航特意邀請了6組家庭，在孩子完全不知情的情況下，爭得了家長同意，在家里安裝了隱秘攝像機(jī)，做一次安全測試。家長們事先把孩子單獨(dú)留在家，我們的工作人員假扮身份去敲門，孩子們的表現(xiàn)會是什么樣呢？
· 1 ·
一號寶寶名叫劉赫奇，今年6歲。當(dāng)記者假扮成查水表的時候，劉赫奇開始是拒絕的。但當(dāng)記者準(zhǔn)備離開的時候，卻突然主動打開了門。
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防御失敗！
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2號同時測試兩個寶寶多多和滕菲，今年也都是6歲。
多多：有人敲門，敲門了，敲門（瞬間開門）
記者孟令熙：她（媽媽）讓我給她送個東西，然后我就走，我是她單位同事，我把這個東西！
多多：你給我們，我們告訴她！
記者孟令熙：你不用害怕，我是你媽朋友，我想上個廁所可以嗎，我上個廁所就可以走了！
多多：（點頭）
（多多上前拽孟令熙）
多多：你進(jìn)來，進(jìn)來上個廁所吧！
防御失敗！
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記者孟令熙：：這是趙姐家嗎？她剛才給我打電話了，她跟我說她在家，讓我把東西送過來！
滕菲：可是我還是有點兒害怕！
記者孟令熙：你不用害怕，我是你媽朋友，我想上個廁所可以嗎，我上個廁所就可以走了！
滕菲：上隔壁吧！
記者孟令熙：隔壁我不認(rèn)識，我是你媽朋友，我上個廁所就走！
滕菲：好嘞！
防御失敗！
· 3 ·
3號寶寶焦元喆，今年也是6歲。
記者孟令熙：你好，家里有人嗎？欒黎黎在家嗎？
焦元喆：欒黎黎不在家，剛下去
記者孟令熙：你把門開開唄，我給你媽媽送個快遞，她是你媽媽嗎？
焦元喆：欒黎黎是我媽呀！你先等一會，我去拿個東西（搬凳子）咱們看看門眼，你把快遞舉起來讓我看看唄！
記者孟令熙：（舉快遞）
焦元喆：好，我給你開門！
記者孟令熙：我想上個廁所可以嗎，上個廁所再走行嗎？
焦元喆：可以！
防御失敗！
· 4 ·
4號寶寶聞博。
聞博：她（媽媽）下樓了，那你送來吧！
記者孟令熙：能開下門嗎（門打開了）這是她的快件！
聞博：啥呀
記者孟令熙：這應(yīng)該是郵的一個東西吧！
防御失敗！
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· 5·
5號寶寶范禹含，今年8歲。她直接給記者開了門，還熱情地邀請記者進(jìn)屋。
防御失敗！
· 6 ·
6號寶寶高暢，今年6歲。
記者孟令熙：我是查水表的，有點兒緊急，說你家這表有些問題，好像漏水了，你把門開開，我檢查一下唄！
高：不行，不行！
記者孟令熙：剛才樓下說你家有點兒漏水了，我來看一下！
高：不行！我媽跟我說了，有人來得通過我媽同意！
記者孟令熙：關(guān)鍵是現(xiàn)在樓下人家等著呢，我尋思想看看水表（開門）
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防御失敗！
劉赫奇媽媽馬強(qiáng)：太可怕了，萬一真是壞人，這個期間就已經(jīng)給領(lǐng)走了。
高暢家長黃小丹：崩塌了，因為我出門的時候，我還告訴她，我說姑娘，誰來也不能開門，結(jié)果她還把門開開了。
聞博媽媽包晶：我以為他會多問幾句，或者是不能開門。
滕菲媽媽趙尉男：可能是你跟他說一千遍一萬遍，可能在實際當(dāng)中，小孩可能也會，還會發(fā)生變化。
有些孩子會有一些的防備
但最終還是防守失敗
夜航記者扮演了生活中常見的幾種身份，六組小朋友的防御都失敗了，如果真的是壞人的話，后果還真是不堪設(shè)想。
因為平時家長們購物都會用自己的真實姓名，這就增加了風(fēng)險。夜航記者發(fā)現(xiàn)，他們在扮演快遞員的時候，孩子們聽到家長的名字，立刻就放松了警惕。所以，家長們要多注意一些的。
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其實，測試中孩子們的一些做法還是可取的，比如詢問陌生人的身份，趴在門鏡看門外的情況，要求給家長打電話等等。與此同時，家長要是教會孩子反鎖門，遇到事情第一反映就是把門反鎖，這樣可以把危險降低一點兒。另外還可以告訴孩子，碰到不認(rèn)識的人敲門，第一時間給爸爸媽媽打電話，或者不要透露自己在家的事情，這樣應(yīng)該也會安全不少。
專家介紹
12歲是警惕性的分水嶺
家長要有意識訓(xùn)練低齡兒童
可對于小孩子來說，有些事還真是難以把握，其實家長平時都會告訴孩子提防陌生人之類的，但當(dāng)事情真的發(fā)生的時候，所有的叮囑就都會被忘得一干二凈，還真是讓人擔(dān)心。測試中，大部分的小朋友開始都是不同意開門的，只是堅持的時間都不長，這是因為什么呢？
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黑龍江大學(xué)教育科學(xué)研究院心理系教授郝春東：他們（孩子）對世界的認(rèn)知
和年齡有關(guān)系，12歲以上警惕性就顯著增長，他認(rèn)為世界不是那么安全的。12歲以下的孩子認(rèn)為世界是非常安全的，世界上的人也是非常友善的，所以從進(jìn)化心理學(xué)上來說，這是人個體成長中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象。
家長可以在家里做兩個事情，一個就是一二年級的小學(xué)生每天都要提示他，不要和陌生人講話，不要和陌生人走，不要接受陌生人的東西。第二個可以和孩子做一些模擬，模仿送快遞的、模仿收電費(fèi)的，和孩子練習(xí)練習(xí)比較好。時時刻刻提醒孩子不給陌生人開門，再加上不定期的測試演練，這樣既生動形象，又讓孩子有了切身體驗，不失為一個好方法。
要想完全避免危險的發(fā)生，還是不要輕易把孩子留在家里的好，尤其是12歲以下的孩子。所以，沒有特殊情況還是不要輕易把孩子單獨(dú)留在家里。另外，在平時生活中，除了對孩子的口頭教育，家長們更應(yīng)該注重在實踐中潛移默化地引導(dǎo)他們，讓寶貝們在學(xué)習(xí)、逛街、吃飯、玩耍的過程中，學(xué)會如何自我保護(hù)。
輕易給陌生人開門
真的很危險
2010年2月4日，淮南市一名12歲的女孩一個人在家，經(jīng)不住人販子的花言巧語打開了門，結(jié)果被騙到合肥販賣。
2011年，湖南8歲女孩獨(dú)自在家，給小偷開了門，頭部被鐵錘打成重傷。
2016年，浙江省的10歲女孩，最開始拒絕給陌生人開門，但堅持時間不長，最終家中錢財被搶，女孩也被打傷。
只有家長和孩子們都加強(qiáng)了安全意識，
才是對孩子最好的保護(hù)。
