截至6月9日，全國已有超過1.97億學生復學復課，占在校生總數比例超過71%。隨著復學復課人數不斷增加，聚集性疫情風險仍然存在。針對復學復課中出現的新情況新問題，教育部、國家衛健委聯合發布《疫情防控常態化下復學復課工作20問》。
區域疫情未達到低風險的不開學
《復學復課工作20問》明確，區域疫情未達到低風險的不開學、學校疫情防控條件不具備不開學、師生管理不到位和校園公共衛生安全未有效落實不開學。同時復學復課要咨詢疾控專家意見、咨詢疫情聯防聯控機制專家指導組意見。
疫情防控條件不達標的 不建議學校復學
在符合屬地疫情防控要求、各校制定精細化防控方案、實行“一校一策”情況下，應該加快全面復學，恢復正常的教育教學秩序。但是，如學校是多校區辦學，校區人口密度大、學生流動性強、疫情防控條件不達標的，不建議學校復學。
校外無關人員一律不準進校門
同時強調， 未經學校批準學生一律不準返校、校外無關人員一律不準進校門、師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫、對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察、不服從管理者一律嚴肅處理。
校園內中小學校學生和授課老師無需戴口罩
《復學復課工作20問》還明確，具備開學條件的學校，在校園內中小學校學生和授課老師無需戴口罩，幼兒園幼兒不建議戴口罩，在大學校園人群密集、通風不能保證的地方仍然鼓勵大家戴口罩。除了在教室上課外，鼓勵學生盡量去閱覽室、圖書館或者人少的地方學習。食堂用餐，需要堅持實行分餐分座，減少不必要聚餐，如有必要的聚餐，一定要堅持使用公筷公勺。在宿舍休息時，可以采取通風、拉簾子等防護措施，睡覺時無需戴口罩。
不建議對低風險地區師生進行核酸檢測普查
同時，不建議對低風險地區師生進行核酸檢測普查。對于來自高、中風險地區的師生，或者是體溫異常的師生要采取核酸檢測。
中小學、幼兒園復學后需落實閉環管理
《復學復課工作20問》要求，學校復學前后要嚴格地執行封閉管理；中小學、幼兒園復學后需適當提高防控要求，需落實閉環管理；大學復學后因畢業班學生要外出應聘求職，做到單獨閉環管理，并加大癥狀、體溫檢測力度，利用大數據追蹤旅行史，設置專門的觀察隔離區，發現異常要及時按程序處置。
畢業班學生外出求職要做好個人防護，盡量做到“兩點一線”，不進入疫情高、中風險地區。在符合疫情防控要求的情況下，支持用人單位采用網絡招聘或者進校開展招聘，招聘過程中要避免人員聚集，在校內開闊場所、多批次、小范圍開展面試工作，面試過程中做好考官和學生個人防護，緩解學生就業壓力。
低風險地區學校中央空調可以使用
復學后國內部分地區如若在夏季不開空調，可能會導致其他疾病的發生。因此，低風險地區嚴格按照《夏季空調運行管理與使用指引（修訂版）》（聯防聯控機制綜發〔2020〕174號）要求運行管理，學校中央空調可以使用。在人員密集的場所使用空調系統時，空調每運行2至3小時須通風換氣約20至30分鐘。公共浴室要加強通風，定時清潔消毒，延時長、分時段、限人數使用并減少學生公共浴室淋浴時間，加強工作人員個人防護。（潘虹旭）
